9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2025年“最美教师”。丁美珍、马琼、水柏年、邓宗全、古桑曲珍、任明杰、刘玉忠、刘益春、杨洋、肖惠文、邵瑜、欧阳陵江、郑万众、孟庆阳、胡嵘苹、钟义信、侯纯广、姜德生、秦春娟、秦宣、黄俊琼、廖红、翟婉明、薄宜勇等24名同志和保定学院毕业生赴疆任教群体代表光荣入选。

其中，来自青岛西海岸新区第一幼儿园的邵瑜光荣入选，成为山东省唯一入选教师。

从事学前教育31年来，邵瑜坚持“绿色教育”研究，逐步形成了“自然天放·尽性成德”的教育理念，坚守着把每一件事情做出“教育味道”的初心，始终“以专业赢得尊重”，曾获国家级教学成果奖一等奖、山东省教书育人楷模等荣誉。

以“蜗牛精神”践行绿色教育

1994年，从青岛幼儿师范学校毕业的邵瑜，带着对儿童的热爱扎根学前教育事业。随着工作的深入，她逐渐意识到，“科学的幼儿教育，应该是敬畏规律、尊重天性、立足长远，既不能拔苗助长，也不能过度干预。”为此，她和团队积极探索遵循规律、尊重天性、立足长远的“绿色教育”理念，构建了自然化、生活化、游戏化的绿色教育课程模式，逐步形成了“自然天放 尽性成德”的教育理念。

数十年深耕，绿色教育从理念到课程体系，从机制完善到推广宣传，持续生发、螺旋推进。2018年全国教育大会当天，她通过央视教育频道直播，向全国介绍绿色教育体系；2019年，又将经验带上“中国-新西兰”学前教育研讨会国际舞台，让中国幼教智慧走向世界；2023年7月，《自然天放 尽性成德：幼儿园绿色课程25年创生实践》获得2022年基础教育国家教学成果奖一等奖，成为对邵瑜“绿色教育”理念最响亮的肯定。

如今，通过27年的探索，邵瑜的“绿色教育”历经理念的初步形成、绿色课程的开发、课程实践机制的完善、绿色课程的推广四个阶段，正通过课题带动的方式，持续生发、螺旋推进。

把每一件事情做出“教育的味道”

2012年以来，邵瑜所在幼儿园在区域内领建了9所新园。筹建新园过程繁复，看图纸、跑工地是常态。从图纸设计到建筑细节，从空间规划到场地打造，从装饰装修到设施配备……这些看似和教育无关的事情，邵瑜都力求从教育和课程的视角去审视，坚持把每一件事情做出教育的味道。

“环境即教育。从儿童的视角打造环境，才能让冰冷的建筑具有教育的温度与灵性。”邵瑜认真雕琢新幼儿园的每一处细节，“儿童利益优先”在实践中变得具体而生动。

邵瑜把新园创建的过程看成对教育重新理解的过程。从长白山路园开工建设的第一天起，邵瑜就坚持每周拍摄一张照片，记录新园从开工到竣工的全过程，制作墙面“绿色家园诞生记”，形成“幼儿园过生日了”主题课程；建设实验园时，邵瑜充分利用园所面积大的优势，打造自然、野趣、游戏化、教育化的户外特色环境，呈现了一个完整的“绿色教育”生态系统；创建中国石油大学（华东）附属园时，她对教育空间和环境又有了新的理解，确立了“让学习自然发生”的环境创设理念，充分利用公共空间，打造图书博物馆、艺术博物馆、科技博物馆等儿童探索空间，引发幼儿主动探索、自然学习。至此，邵瑜的绿色教育理念进一步丰富和升华。

如今，邵瑜依旧坚持着自己的初心。今年8月份，她几乎每天都会去一趟长江西路117号，这里是新筹建的西海岸新区第一幼儿园长江西路园，她每天跟施工方、供应商等对接，力求每一处细节尽善尽美。

“以专业赢得尊重”

“师者，立教之本，兴教之源。”邵瑜始终坚信，“以专业赢得尊重”是教师发展的核心，“绿色教育”的关键在教师。在她看来，绿色教育理念的落地生根需要教师队伍来实现，教师是第一资源。对于教师而言，最好的福利就是持续成长，以专业赢得孩子们的发展，赢得家长的尊重，从而提升职业幸福感。

“儿童是鲜活的生命体，绝非标准化试卷，教师的大爱不在于盲目付出，而在于以专业判断赋能个性化成长，用精准支持回应成长需求——这既是师德的至高境界，更是教育者的价值追求。”

邵瑜在同青年教师进行课程研讨

让每一名教师步入专业发展的快车道，打造一支专业化的教师队伍，是邵瑜一直以来的追求。她提出“给理想坚定职业信念、给支持提升业务水平、给平台增强专业自信”的“三给”策略，带领教师共同撰写了5万多篇读懂儿童的记录，帮助新教师走出专业成长困境。

作为省、市名师工作室主持人，邵瑜努力将这份专业力量向外辐射，积极引领当地学前教育教师专业发展，带动16名园长精进管理，助力17所民办园提质升级，为区域学前教育培育输出了一批管理型与实践型人才。这份对专业的坚守与传承，让她赢得了同行的广泛敬服，也提升了当地学前教育的专业水准。

从一块绿地萌发的教育初心，到深耕形成的“绿色教育”理念，邵瑜用31年的坚守静待生命之花自然绽放。在她不疾不徐的陪伴中，每一株幼苗都能按自己的节奏向阳生长。如今，这位“最美教师”仍步履不停。她的故事，不仅是一份荣誉的注脚，更是一曲献给教育初心的长歌。

附：邵瑜事迹简介

邵瑜，女，汉族，1974年9月出生，中共党员，青岛西海岸新区第一幼儿园副园长，正高级教师。教育部基础教育学前教育保教指导专委会委员，国家级教学名师，2022年“基础教育国家级教学成果一等奖获奖者”。为解决儿童远离自然、教育忽视儿童天性、不尊重自然规律等问题，提出了“绿色教育”理念。汲取中国传统文化精髓，构建了“自然天放·尽性成德”为核心理念、“三层五域”的绿色课程体系，形成“理念-内容-实施-评价-生态”为一体的课程创生实践模式。解决了“顺天性”与“成德性”的融通问题，惠及万名儿童。成果在全国十几个地区推广交流。曾获山东省特级教师、齐鲁名校长、山东省教书育人楷模、山东省优秀教育工作者等称号。

半岛新闻客户端综合整理，素材来源：新华社、大众日报、教育部网站、山东教育宣传、岛城先锋等